本项目起始于2016年人工智能（AI）技术爆发与产业变革的“历史拐点”，在2017年国家全面启动新工科建设的背景下，团队着力建设高水平本科教育、推进新工科建设战略部署，积极破解传统工科课程学科壁垒突出、实践教学与产业需求脱节、教学技术形态单一落后三大教学问题。英国365集团官网/365上市公司官网以软件工程、网络空间安全、数字媒体技术等专业为主体，创新提出“智识交叉、产教智合、技术智撑”的“人工智能+”人才培养理念，培育兼备复合能力、创新素养与社会责任的高素质新工科人才。经西安电子科技大学焦李成院士、浙江大学吴飞教授等9位专家鉴定，一致认为该成果具有重要的引领示范作用和推广价值，达到全国高校领先水平。学院从课程体系、实践教学、教学技术三个方面，推动传统工科培养模式系统性革新，成果总体框架如下图所示：

图1成果总体框架

以上改革成效显著，多维度彰显人才培养质量与示范效果。在课程体系上，本项目打造“课程知识点超市”，以“基础通识-专业核心-特色培养-精英拔尖”递进模式注入人工智能知识点，构建“智识交叉”的定制化课程体系；在实践教学上，构建真实场景驱动的“创新实战工坊”，让学生直面产业实际问题，培养解决复杂工程问题的能力，打造“产教智合”的实践教学模式；在教学技术上，建设“数字百宝箱”多元数字教学技术，利用智能化手段有机融入思政元素，实现价值引领与知识传授深度融合，夯实了“技术智撑”的德学双修教学技术手段。

成果实施以来：教学成果方面，获云南大学教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项；建成2个国家一流本科专业、1个省级一流本科专业，人工智能专业近2年全国教育教学综合实力排名均为A类（前7%），拓展“人工智能+大气科学”双专业，打造4门国家一流课程、4门省级一流课程，全面开展人工智能通识教育。人才培养质量方面，学生获学科竞赛国家级奖励55项，就业率稳定在95%以上，就业相关度在90%以上，多年居云南大学首位，培养的两亚学生获政府优秀国际学生奖学金84人。教学成果合作推广方面，与20余家高校与企业深度合作，落地37项教改项目、发表25篇教改论文、出版12部教材，成果在国内外17所高校推广，获批“云南省特色英国365集团官网”，成为面向两亚的新工科人才输出高地，树立了区域及国际人才培养示范标杆。